تستخدم استراتيجية اخفض يدك لأي درس في أي مادة ويمكن استخدامها بعدة طرق ومنها : تقسيم الطلاب لمجموعات في كل مجموعة خمسة طلاب ثم تعطى لهم ورقة اخفض يدك ثم يطلب من المجموعات تحديد أو اكتشاف أو ذكر أو تنفيذ خمسة أشياء .. وكل طالب يكتب على أحد الأصابع الخمسة ما يستنتجه أو ما يعرفه وهكذا حتى الطالب الخامس .. وقد تعطى ورقة اخفض يدك للمجموعة ويطلب منهم جميعاً التفكير في المطلوب ثم كتابته على الأصابع الخمسة في اليد .. وقد يعطى كل طالب لوحده بدون تقسيمهم لمجموعات ..
تفيد جداً في الأشياء المكونة من خمسة أجزاء ويكتب العنوان في راحة الكف
ملاحظة : يوجد بالورقة مربع ومستطيل بحدود مقطعة حيث يمكن كتابة عنوان الدرس وأهداف الدرس أو النشاط بداخلهما أو يكتب أي شيء يرغب المعلم من الطلاب كتابته.
المراجعات
لا توجد مراجعات بعد.